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TMN LEARNING
Cuando la educación tradicional no alcanza. La experiencia de una familia en TMN
Noah Roth. TMN® Creator. Foto de Pablo Herrera.
Elegir cómo acompañar la educación de un hijo creativo no es sencillo. Muchas familias sienten que las opciones tradicionales no siempre responden a las inquietudes reales de jóvenes que quieren crear, comunicar y participar activamente en el mundo cultural y mediático.
New York City. TMN® Editorial
Esta es la experiencia de Bonnie y de su hijo Noah, quien a los 18 años comenzó a trabajar con Teens Media Network® y fue invitado a participar en South by Southwest como parte de su proceso formativo.
Un joven creativo en busca de un espacio real
Noah llegó a TMN® con interés en la comunicación, el periodismo y la creación de contenido. Como ocurre con muchos jóvenes de su generación, tenía curiosidad, ideas y sensibilidad, pero no siempre encontraba espacios donde desarrollar esas capacidades de manera estructurada y acompañada.
Su participación en TMN® no comenzó como un evento aislado ni como una experiencia puntual. Fue un proceso de trabajo continuado, con responsabilidades reales, acompañamiento editorial y exposición progresiva a entornos profesionales.
La mirada de una madre desde fuera
En esta entrevista, Bonnie, la madre de Noah, comparte cómo vivió ese proceso como familia.
Ella explica que su hijo fue invitado a asistir a South by Southwest como parte de su trabajo con TMN®, algo que describe con gratitud y emoción. No como un premio vacío, sino como una consecuencia natural del compromiso y las habilidades que Noah fue desarrollando.
Bonnie destaca que trabajar con TMN® ha sido una experiencia transformadora para su hijo. No solo por las oportunidades, sino por las competencias adquiridas. Habilidades que, según sus palabras, no se aprenden fácilmente en otros entornos.
Habla de cómo TMN® empujó a Noah en las direcciones que necesitaba. De cómo el acompañamiento fue clave para ayudarle a crecer, a expresarse mejor y a encontrar su propia voz.
“Trabajar con TMN ha sido simplemente un sueño para mi hijo. Le ha dado habilidades que no habría aprendido en ningún otro lugar y lo ha impulsado en direcciones en las que necesitaba ser impulsado.”
Bonnie Cabot, madre de Noah. Entrevista por Kolinda Scialabba para TMN®.
Cambios visibles, incluso para la familia
Uno de los aspectos más significativos del testimonio de Bonnie es cuando describe cómo ella y otros miembros de la familia empezaron a ver a Noah de una manera distinta.
Menciona su evolución al entrevistar a figuras relevantes del ámbito educativo y juvenil. Su presencia en plataformas profesionales. Su comodidad comunicándose. Su claridad al expresarse.
No se trata solo de aprender a usar herramientas. Se trata de desarrollar criterio, confianza y capacidad de conversación. De descubrir una faceta que, según Bonnie, TMN® fue capaz de sacar a la luz cuando otros espacios no lo habían hecho.
La voz del propio estudiante
En esta entrevista, Noah habla de su experiencia directamente. De cómo ha sido formar parte de TMN®, de los aprendizajes adquiridos y del tipo de trabajo que ha podido desarrollar.
Escuchar al estudiante es parte fundamental del proceso. No como discurso preparado, sino como reflejo de un recorrido real.
Noah Roth. Entrevista por Kolinda Scialabba para TMN®.
Para quién tiene sentido TMN
TMN® no es para todo el mundo. Tiene sentido para familias que buscan:
Un acompañamiento serio y guiado
Procesos reales, no simulaciones
Desarrollo de criterio, no solo de habilidades técnicas
Un entorno donde los jóvenes asumen responsabilidades progresivas
No tiene sentido para quienes buscan resultados inmediatos sin proceso, exposición sin trabajo o fórmulas mágicas.
Confianza se construye con tiempo y coherencia
La experiencia de Bonnie y Noah refleja el enfoque de TMN®. Un modelo basado en acompañar, observar y construir a lo largo del tiempo.
Para muchas familias, confiar en un camino educativo alternativo requiere información, claridad y ejemplos reales. Este es uno de ellos.
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